全世界的孩子都要涂涂鸦

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涂涂鸦三号项目:《儿童爱与责任养成教育培育计划》

 

ONE

文化传承

传承与弘扬中华优秀传统文化,要从娃娃抓起,从基础的典籍着手,从基本的文明礼仪和规范做起,使中华文化走入家庭、校园和社会,利用儿童0—6岁听、读发展关键期广泛开展中华优秀传统文化典籍诵读活动,保持中华民族共有的精神记忆和文化传承。

涂涂鸦
TWO

德行扎根

行为习惯与道德品质是儿童身心健康全面发展的根基,国学经典里有着丰富的人文道德内涵,通过生动形象的卡通动画,帮助儿童从小打下坚实的德行根基。

课程特色

 

涂涂鸦

启蒙性、基础性

将幼儿语言教育中的“语”和“文”融为一体,在发展语言能力的同时学习了经典的文化,提升思维品质;“幼儿养性、童蒙养正”,经典的内涵奠定了幼儿一生良好品德的基础。

游戏化、生活化

游戏是符合幼儿园年龄特点的活动,幼儿的生活就是游戏,学习也是游戏。课程充分利用了幼儿这一特点,让孩子在快乐中学习,体验中学习。

教学方式、课程形式

 

涂涂鸦

教学方式

“玩中学,学中玩”,“无意识记忆,多层次渗透”。

课程形式

实行游戏化和小组教学。

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